個人簡介
孫楊，北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院2025屆文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)MBA畢業(yè)生，現(xiàn)任機械工業(yè)出版社經(jīng)管圖書第一事業(yè)部策劃編輯。在校期間，她以優(yōu)異的成績，及在學(xué)生工作中積極推動校企合作與實踐活動的突出表現(xiàn)，榮獲2023-2024學(xué)年在校生MBA優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金和社會工作積極分子等榮譽。在案例研究中，其深度參與的多項企業(yè)案例研究被清華大學(xué)、教育部等案例庫和IACMR等會議錄用，并獲得清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院第七屆卓越開發(fā)案例大獎賽“卓越獎”。在創(chuàng)業(yè)實踐中，帶領(lǐng)“借您吉言非遺新文創(chuàng)”團隊獲北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院MBA教育中心MBA創(chuàng)業(yè)大賽第四名并推動項目產(chǎn)業(yè)化。在職業(yè)發(fā)展中，將十余年市場營銷經(jīng)驗與課堂理論相結(jié)合，主導(dǎo)《紅書》《深度關(guān)系》《生命的禮物》等暢銷書推廣及榮格、歐文·亞隆、德魯克等國際大師IP的國內(nèi)運營項目。孫楊以其堅韌不拔的進取精神與知行合一的實踐態(tài)度，于京師學(xué)堂的求知歲月里奏響了屬于自己的成長旋律。
第一樂章：倔強——在時間裂縫中雕刻學(xué)業(yè)成長
“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說，就是以剛克剛。”《倔強》作為孫楊所在MBA2023級P9班的班歌，恰似其學(xué)業(yè)之路的生動注腳。入學(xué)時，孫楊僅以1分之差考入北京師范大學(xué)經(jīng)濟與工商管理學(xué)院MBA，彼時的她，本科階段對學(xué)習(xí)興趣平平，30多歲重拾書本。可誰也沒想到，后來的她能以綜合績點3.83、專業(yè)課平均分92.25的成績，榮獲2023-2024學(xué)年在校生MBA優(yōu)秀學(xué)生一等獎學(xué)金。“從小有點厭學(xué)的我，看到碩士成績單時，還被家里人笑稱‘30多歲終于在學(xué)習(xí)上開竅了’。”孫楊以自嘲的口吻回憶道。這份成績單上從英語66分的階段性低谷到商業(yè)倫理課100分的數(shù)字躍遷，勾勒出一條非典型的中年求學(xué)進階軌跡。
在機械工業(yè)出版社擔(dān)任策劃編輯的職業(yè)身份，讓她必須同時駕馭雙重角色：工作時間帶領(lǐng)團隊完成《紅書》等爆款IP的營銷策劃，夜間則投入北師大課堂的案例研討。為平衡職學(xué)矛盾，在時間管理上，她探索出“場景切片學(xué)習(xí)法”：通勤途中查閱筆記、午休時間精讀文獻、差旅間隙整理案例框架，機場候機廳、高鐵包廂、出差酒店、地鐵車廂等場景都曾留下她撰寫作業(yè)的身影。“市場營銷中的4P理論我直接用在了當年的年終總結(jié)上。”這種將職業(yè)思維與學(xué)術(shù)訓(xùn)練融會貫通的實踐，形成了“學(xué)以致用、用以促學(xué)”的良性循環(huán)，也幫助她在職場人與學(xué)業(yè)人的切換中找到了平衡點。
第二樂章：我們的歌——在校園協(xié)作中奏響集體共鳴
“經(jīng)邦濟世，勵商弘文”的院訓(xùn)，在孫楊兩年的MBA求學(xué)生涯中具象為一幕幕協(xié)作場景。作為2023級文創(chuàng)俱樂部副會長，她常以王力宏《我們的歌》中的“所有美好回憶記錄在里面，這感動一輩子都記得”形容校園實踐。在這一樂章中，她的角色更似交響樂中的多樂器演奏者，在校企資源對接、非遺創(chuàng)新實踐與學(xué)術(shù)共享平臺間切換聲部。
孫楊在文創(chuàng)俱樂部任職期間，提出“學(xué)校要的不是贊助，而是與企業(yè)鏈接的平臺。而企業(yè)要的亦不是硬廣，而是與Z世代對話的窗口”校企合作理念，持續(xù)構(gòu)建出版資源與校園場景的鏈接網(wǎng)絡(luò)：一方面為“京獅行知讀書會”爭取出版社全年圖書贊助、推薦機械工業(yè)出版社優(yōu)秀作者擔(dān)任MBA校外導(dǎo)師、向“第五屆華語商學(xué)院說書一刻挑戰(zhàn)賽”輸送10位嘉賓及百余冊圖書，以出版資源筑牢學(xué)業(yè)交流根基；另一方面主導(dǎo)“高校聯(lián)合讀書月”百萬級流量活動、“抖音知識大V進校園”直播（111萬人次觀看），統(tǒng)籌機工社“管理經(jīng)典進校園——北師大站”、“AIGC重塑教育”講座，借校園場景為企業(yè)品牌激活對話窗口；還全程主持“北師大MBA管理案例精英賽”及“說書一刻挑戰(zhàn)賽”復(fù)賽，憑專業(yè)賽事為實踐成果發(fā)聲。這些校企協(xié)同實踐，最終也使得孫楊以突出貢獻獲評“2023-2024學(xué)年在校生MBA社會工作積極分子”。
“一個人可以走得很快，但一群人可以走得更遠。”校外導(dǎo)師陸軍師兄的這句話，成為孫楊帶領(lǐng)“借您吉言非遺新文創(chuàng)”團隊的行動指南。作為創(chuàng)始成員，她主導(dǎo)的項目斬獲2023年北京師范大學(xué)MBA創(chuàng)業(yè)大賽第四名，繼而推動核心成員成立“吉言文化”創(chuàng)業(yè)實體，其原創(chuàng)設(shè)計被北京市朝陽區(qū)屬公園、國貿(mào)地鐵站及秦皇島博物館等場景采用，實現(xiàn)了從校園競賽到實際應(yīng)用的跨越。
在戚聿東院長的《企業(yè)數(shù)字管理原理》課堂上，孫楊所在小組的案例匯報因兼具行業(yè)洞察與學(xué)術(shù)嚴謹性，獲得專業(yè)素養(yǎng)突出的點評。兩年來，她累計完成21次小組匯報與課題分享，從班級案例研討到“北師大MBA管理案例精英賽”主持，再到國際學(xué)術(shù)會議發(fā)言，實現(xiàn)了從“實踐派”到“學(xué)術(shù)與實踐”雙軌發(fā)展的轉(zhuǎn)變。她十分看重這種轉(zhuǎn)化帶來的共享價值，每次分享都是一次思維碰撞，就像《我們的歌》里唱的，美好回憶需要在共鳴中永存，同時這也開啟了她的第三樂章。
第三樂章：小美滿——在學(xué)術(shù)微光中拾級而上
當被問及兩年求學(xué)生涯中最難忘的經(jīng)歷，她堅定地說：“最難忘的、最具挑戰(zhàn)的，也是最感恩的，是我的導(dǎo)師周江華教授帶領(lǐng)我進入學(xué)術(shù)的星辰大海，激發(fā)我在商業(yè)分析方面的潛能，鼓勵我進行案例研究，點燃我內(nèi)心的小火種，讓專業(yè)碩士的我有機會和底氣站在學(xué)術(shù)分享的講臺。”這位離開校園多年的MBA學(xué)生，從零基礎(chǔ)開始學(xué)術(shù)訓(xùn)練，如今作為主要撰稿人開發(fā)的案例獲清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院第七屆卓越開發(fā)案例大獎賽“卓越獎”，參與課題被第十一屆中國管理研究國際學(xué)會IACMR會議、第二十屆中國科技政策與管理學(xué)術(shù)年會和中國專業(yè)學(xué)位案例中心（教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心）案例庫等收錄。
MBA教育以實踐為核心，而孫楊的學(xué)術(shù)之路始于一次偶然的文獻閱讀。“一天晚上做市場營銷作業(yè)時，我在朋友圈分享《管理世界》的一篇文章，周老師看到后稍感驚訝，同時鼓勵我結(jié)合工作經(jīng)驗深入探索，這成為我參與案例開發(fā)的起點。”在導(dǎo)師引導(dǎo)下，在我院MBA“實踐反哺理論、學(xué)術(shù)賦能應(yīng)用”的培養(yǎng)教育思路中，她用“OTC For All——聯(lián)想人力資源數(shù)智化轉(zhuǎn)型之旅”“場景驅(qū)動企業(yè)綠色創(chuàng)新的動態(tài)演化機制”等實戰(zhàn)課題，躬身實踐“知行合一”的理念。
“從最初提交的案例稿被評價為‘缺乏學(xué)術(shù)規(guī)范’，到畢業(yè)論文時能為同學(xué)提供結(jié)構(gòu)建議，這種轉(zhuǎn)變遠超預(yù)期。”孫楊坦言，中年重返學(xué)術(shù)場域的挑戰(zhàn)遠超想象：熬夜研讀方法論著作、反復(fù)打磨案例框架、在國際學(xué)術(shù)會議上匯報……當實現(xiàn)了“從無到有”的自我突破，她也感受到了屬于自己的“小美滿”。
2025年元旦晚會上，孫楊作為京師青年合唱團領(lǐng)唱演繹《小美滿》，這首歌的旋律暗合著她的心境：“就像電影《熱辣滾燙》里的臺詞，‘人生沒有白走的路’。”
尾聲：南山南·畢業(yè)寄語版
京師學(xué)堂的晨昏，定格著孫楊數(shù)不清的“第一次”。在這里，她感受過京師學(xué)堂的沐沐春風(fēng)、陣陣荷香、簌簌金葉和聲聲烏啼。
2023年夏，她填下《南山南·北師大錄取版》：
「我在新街口外京師堂，天藍風(fēng)狂
我在學(xué)院南路木鐸旁，鳥鳴書香
如果漫天星光沒遺忘，它會追憶我的倔強
木鐸金聲，敲醒了誰的夢
京師堂，木鐸響，今朝醉書鄉(xiāng)
京師堂，木鐸唱，仲夏月起航」
2025年初春，畢業(yè)論文的鍵盤聲里，她再賦《南山南?北師大畢業(yè)版》，把“中年成長”的熱辣滾燙、學(xué)術(shù)探索的小美滿，都融進木鐸余韻：
「我在新街口外京師堂，中年成長
我在學(xué)院南路木鐸旁，熱辣滾燙
如果月落烏啼在回響，它會鐫刻我的愿望
木鐸金聲，曾伴我逐夢想
京師堂，木鐸響，師恩永難忘
京師堂，木鐸唱，小美滿回蕩
京師堂，木鐸響，往昔皆珍藏
京師堂，木鐸唱，未來皆晴朗」
這兩段填詞，是她獻給北師大MBA歲月的成長注腳：從初遇時的“倔強”逐夢，到臨別時“師恩難忘”的回響，木鐸金聲始終是貫穿其間的旋律。她把這份共鳴，化作對所有京師逐夢者的祝愿：愿我們都能在木鐸悠揚里，收存往昔的滾燙，奔赴晴朗的遠方，所得皆所愿，所行化星光！
鐘藝媛采訪整理
供稿：院辦公室
責(zé)編：王瑋
審核：韓麗麗