個人簡介

張雪敏，北師大MBA2022級（教育運營與管理方向），第十五屆北師大MBA聯(lián)合會主席，第二十屆北京MBA聯(lián)盟主席，北京市青年企業(yè)家協(xié)會MBA專委會副主任。曾在新東方教育集團、京東集團、好未來教育集團從事市場營銷、市場戰(zhàn)略方面工作，2020年至今從事教育、文旅方面的創(chuàng)業(yè)。

攻讀MBA——孜孜以求，常探常新

談及在師大的求學經(jīng)歷，張雪敏十分動容。他談到，自己選擇讀MBA不僅是為了獲得一紙文憑，更重要的是為了更新個人的思維模式和人脈圈子。在日益復雜多變的商業(yè)環(huán)境中，技能管理思維和商業(yè)思維的提升顯得尤為關鍵。“在創(chuàng)業(yè)階段，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些知識盲區(qū)，比如公司的財務和稅務部分均需要聘請外部公司人員進行統(tǒng)計核算，有關于發(fā)票開具、稅務問題也都不清楚，甚至因此導致了一些較為嚴重的虧損。面對這些未知領域存在的重要問題，我心里充滿擔憂。”通過MBA的學習，張雪敏系統(tǒng)地學習到了財務管理、稅務籌劃、人才管理等專業(yè)知識，進一步提升了創(chuàng)業(yè)和管理的實踐能力。

同時，MBA項目也提供了一個匯聚各行各業(yè)精英的平臺，通過與不同背景的同學、導師和校友的交流，能夠更新人脈網(wǎng)絡，開拓視野，獲得更多的商業(yè)機會和合作資源。張雪敏回憶起了自己剛入學時戚聿東院長在MBA新生開學典禮上談到的有關“五緣”和“五商”培養(yǎng)的話題，他深感認同，“北師大作為一所知名高校，其MBA項目具有深厚的學術底蘊和廣泛的社會影響力，許多來自不同行業(yè)的師兄師姐，擁有豐富的商業(yè)經(jīng)驗和人脈資源。通過與他們交流，我了解到了更多實際的商業(yè)操作和面對的挑戰(zhàn)，以及他們應對困難、解決困難的辦法。這種交流不僅幫助我獲取了寶貴的商業(yè)智慧，還激發(fā)了我的創(chuàng)新思維和靈感，對我未來的事業(yè)發(fā)展提供了許多幫助。”

在師大就讀期間，張雪敏不僅在學習方面取得了優(yōu)異的成績，在學生工作方面也卓有建樹。他甫一入學就擔任班長，后又擔任第十五屆北師大MBA聯(lián)合會主席，第二十屆北京MBA聯(lián)盟主席等職務，組織開辦了多項企業(yè)參訪、學術講座和校友論壇等活動，在校內(nèi)外均引起了熱烈反響。張雪敏表示，組織活動讓他的MBA生活更加充實更加豐富，他也希望通過學生工作加強老師與同學們之間的溝通，為大家提供更好的交流平臺，并借此與更多優(yōu)秀的人相遇相識。

工作與創(chuàng)業(yè)——找準定位，持續(xù)經(jīng)營

當被詢問到是如何走上創(chuàng)業(yè)之路時，張雪敏笑著回憶起了在本科就讀時的初創(chuàng)經(jīng)歷：“我自己就是一個‘能折騰、愛折騰’的人，所以本科時就加入了創(chuàng)業(yè)社團，開始捕捉一些教育培訓的機會，也算是一種好的嘗試吧。”畢業(yè)步入社會后，張雪敏陸續(xù)便在新東方集團、京東集團和好未來集團等知名企業(yè)擔任市場營銷和市場戰(zhàn)略方面的要職，他憑借敏銳的市場洞察力和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為企業(yè)帶來了顯著的業(yè)績增長和市場份額提升。在后續(xù)工作中，雖然因為一些特殊原因?qū)е虏糠猪椖勘黄韧]有選擇在公司內(nèi)部調(diào)整崗位、轉換方向，而是決定繼續(xù)做自己感興趣的事情----出來創(chuàng)業(yè)。“當時有機會可以轉到其他崗位，但是這些都悖離我的初衷，我在思考到底什么才是自己真正的追求，如何能夠?qū)崿F(xiàn)更大的自我價值，答案其實已經(jīng)很明顯了，接著我之前走過的路，出來創(chuàng)業(yè)。”

早前的工作經(jīng)歷讓張雪敏在商業(yè)領域積累了豐富的經(jīng)驗和資源，也讓他對教育、文旅等行業(yè)有了更為透徹的理解。2020年創(chuàng)業(yè)伊始，公司的發(fā)展進程比較順利，在短短幾個月內(nèi)就形成了一定的規(guī)模。張雪敏提到自己的創(chuàng)業(yè)歷程，眼神堅定且誠摯，“我不是那種追求速度的人，相較于快速拓展，我更喜歡穩(wěn)扎穩(wěn)打，我始終堅持以人為本的理念，努力營造一個積極向上、互相尊重的工作氛圍。我鼓勵團隊成員不斷學習和進步，為他們提供足夠的成長空間和發(fā)展機會。所以雖然目前公司內(nèi)部員工數(shù)量不算多，但每個人都能夠獨當一面，整體協(xié)作配合上也比較默契。我相信，只要我們保持團隊的凝聚力和協(xié)作精神，就一定能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出，實現(xiàn)更大的發(fā)展。”面對未來，張雪敏體現(xiàn)出了充分的信心，他對于自己當前階段有了新的研判——從“創(chuàng)業(yè)”變成發(fā)展“事業(yè)”，這樣的變化離不開他的初心與堅守，更是勤奮與拼搏的結果。

平衡與發(fā)展——把握節(jié)奏，自信奮發(fā)

創(chuàng)業(yè)過程中當然免不了遇到許多壓力，同時要處理工作、社會活動、學業(yè)等事宜，張雪敏也曾經(jīng)受了巨大的挑戰(zhàn)，但他顯然有自己的調(diào)整方式。“我自己總結下來，平衡生活節(jié)奏的主要方式就是在不同的時間點有不同的重心，發(fā)現(xiàn)當前哪個任務比較重要，就會分配更多時間。比如我除了必修的課程之外還選修了兩門其他的課程作為知識補充，那我在上課時一定坐在前排，認真完成作業(yè)，盡量高效地消化知識，相應地就會減少部分優(yōu)先級靠后的工作的時間，這是我自己的一個平衡技巧。工作之余，我會推掉一些非必要的應酬，選擇在家放一首喜歡的音樂，整理房間，自己動手做一頓晚餐，這些都會令我放松。有時候我偶爾會騎車，也喜歡一個人看電影，比如《阿甘正傳》、《肖申克的救贖》等經(jīng)典影片我已經(jīng)反復觀看十幾遍，在不同的年齡段、不同的時間去反復觀看，總能從這些經(jīng)典影片中體會到新的感觸。”

生活與工作的平衡無疑是許多人在求職時的努力方向與理想狀態(tài)，張雪敏補充說，一個合理的職業(yè)生涯規(guī)劃應該能夠幫助個人實現(xiàn)工作與生活的平衡，同時也能夠確保個人在職業(yè)生涯中不斷進步，實現(xiàn)自我價值的最大化。他指出首先應該明確自己的職業(yè)目標，包括短期和長期，而后根據(jù)職業(yè)目標制定具體的行動計劃，包括提升技能、拓展人際關系等。同時，也要考慮如何將個人發(fā)展與工作需求相結合，以實現(xiàn)工作與生活的平衡。

關于大學生就業(yè)難的問題，張雪敏從自身經(jīng)歷出發(fā)提供了一些建議，“學習生涯和職業(yè)生涯是人生的兩個不同的階段，想要較為平滑地實現(xiàn)過度就需要提前做好規(guī)劃，重視實踐，多積贊一些實習實訓經(jīng)驗，和企業(yè)等社會外部資源有更多的聯(lián)動，才能在求職時更好地實現(xiàn)思維轉化，凸顯自己的競爭力，”他還對同學們予以了肯定，“師大的同學本身是非常優(yōu)秀且踏實的，有時候大家要更加自信主動一些，敢于嘗試，勇于開拓，也許會發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛，真正想去追求的事業(yè)。”

寄語

在張雪敏看來，師大的人文和學術色彩濃厚，“學為人師、行為世范”的校訓塑造了師大人的精神底色，在日常的工作和生活中，許多師大人都自主踐行著校訓，保持著不流俗、不市儈的灼灼風骨和獨特品格，這讓他倍感驕傲與自豪。結合自身的經(jīng)歷，張雪敏鼓勵同學們積極參與各種實踐活動和項目，通過親身經(jīng)歷和實際體驗，不斷提升自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力。

最后，張雪敏寄語師弟師妹：希望大家珍惜在師大學習的寶貴時光，在努力汲取專業(yè)知識的同時，也要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)。無論未來的職業(yè)道路如何發(fā)展，都要保持一顆熱愛學習、勇于探索的心。祝愿大家在未來的學習和職業(yè)生涯中一帆風順，取得更加輝煌的成就。

劉瑞秋采訪整理

供稿：院辦公室

責編：王瑋

審核：韓麗麗