個人簡介

韓晶，北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院二級教授、博士生導(dǎo)師，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系主任、中國民營經(jīng)濟(jì)研究中心主任。教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才、教育部哲學(xué)社會科學(xué)重大攻關(guān)項目首席專家，國家社科基金重點項目首席專家、北京市委講師團(tuán)成員、美國密歇根州立大學(xué)、澳大利亞新南威爾士大學(xué)、加拿大魁北克大學(xué)高級訪問學(xué)者，北京產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)會副會長。韓晶老師在綠色低碳、民營經(jīng)濟(jì)的研究中積累了較為豐富的研究成果，多次獲得中央領(lǐng)導(dǎo)重要批示。榮獲北京哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎，教育部優(yōu)秀成果一等獎。韓晶老師在《人民日報》《經(jīng)濟(jì)日報》等三報一刊發(fā)表文章40余篇、學(xué)術(shù)論文百余篇，部分研究被翻譯成外文，向世界推廣，進(jìn)一步加強(qiáng)了中國“雙碳”目標(biāo)的國際宣傳。

學(xué)術(shù)啟蒙·成長與熱愛

韓晶老師對經(jīng)濟(jì)學(xué)的興趣始于高中時期。1993年，還是一名高中生的韓老師在牡丹江第一中學(xué)擔(dān)任廣播站站長，負(fù)責(zé)“經(jīng)濟(jì)廣角”欄目。為了打磨出高質(zhì)量的內(nèi)容，她大量閱讀經(jīng)濟(jì)學(xué)雜志，逐漸孕育出對經(jīng)濟(jì)學(xué)的濃厚興趣。這份熱愛延續(xù)到高考填報志愿時，她幾乎全部填報了經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)，最終如愿被南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系錄取。

在南開大學(xué)求學(xué)期間，韓老師的學(xué)術(shù)潛力得以充分釋放。大三時，韓老師撰寫的關(guān)于農(nóng)民工轉(zhuǎn)移的論文斬獲了南開大學(xué)“魏塤經(jīng)濟(jì)科學(xué)獎”。與此同時，她接任南開大學(xué)《經(jīng)濟(jì)學(xué)系報》主編，從組稿、約稿到排版、校對，她都親力親為，為日后的學(xué)術(shù)研究和寫作筑牢根基。

碩士階段，韓老師專注于制度經(jīng)濟(jì)學(xué)，尤其深耕諾斯的新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。她始終秉持學(xué)以致用的理念，將理論知識與實際問題緊密結(jié)合，筆耕不輟，產(chǎn)出多篇高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。其中，韓老師在碩士二年級發(fā)表的《經(jīng)濟(jì)增長的制度因素分析》一文被中國人民大學(xué)復(fù)印報刊資料《國民經(jīng)濟(jì)管理》《社會主義經(jīng)濟(jì)理論與實踐》全文轉(zhuǎn)載，極大地提振了她繼續(xù)在學(xué)術(shù)道路上前行的決心。

博士階段，導(dǎo)師們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和扎實的學(xué)術(shù)作風(fēng)深深影響了她。韓老師的博士生導(dǎo)師張仁德教授批改論文時，對每個標(biāo)點符號都精雕細(xì)琢，這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓她受益匪淺。韓老師的博士后合作導(dǎo)師劉秉鐮教授則將理論與實踐緊密結(jié)合。通過參與劉秉鐮教授的多項重大規(guī)劃項目，韓老師掌握了從理論構(gòu)建到實踐落地的完整路徑，更好地服務(wù)國家戰(zhàn)略。導(dǎo)師們不僅是她學(xué)術(shù)道路上的引路人，更是她不斷前行的動力源泉。

學(xué)術(shù)深耕·抉擇與篤行

碩士畢業(yè)后，韓老師面臨人生的重要抉擇。在接到攻讀博士學(xué)位通知的同時，也獲聘人民日報社記者——從事她非常熱愛的記者工作。在反復(fù)權(quán)衡之后，韓老師最終選擇繼續(xù)深造，攻讀博士學(xué)位。這一選擇源于母親的建議和她對學(xué)術(shù)研究以及文字工作的熱愛。在博士后出站時，韓老師又一次面臨了這樣的抉擇。國家開發(fā)銀行戰(zhàn)略發(fā)展部向韓老師伸出橄欖枝。面對這一優(yōu)渥機(jī)會，韓老師審慎考量后，還是選擇了初心，最終堅定踏上北師大的三尺講臺。

提及這些關(guān)鍵節(jié)點，韓老師表示，人生的選擇沒有絕對的對錯，關(guān)鍵在于個人的興趣和熱愛。她在面對選擇時，總是以自己的內(nèi)心為指引，堅定地走自己的路。也正是這種堅定的信念和對學(xué)術(shù)的熱愛，讓她能在學(xué)術(shù)道路上不斷披荊斬棘、取得突破。

韓晶老師的研究方向主要集中在綠色低碳和民營經(jīng)濟(jì)兩個領(lǐng)域。在綠色低碳方面，她獲批了教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目——“習(xí)近平總書記的綠色發(fā)展理念研究”，多次在《人民日報》《經(jīng)濟(jì)日報》等重量級刊物上闡釋習(xí)近平總書記的綠色發(fā)展理念；在民營經(jīng)濟(jì)方面，她作為中國民營經(jīng)濟(jì)研究中心主任，致力于為民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展出謀劃策。她認(rèn)為：民間投資是經(jīng)濟(jì)活力的“晴雨表”，新征程上，有效激發(fā)民間投資活力對于穩(wěn)住宏觀經(jīng)濟(jì)基本盤至關(guān)重要。她的研究成果不僅為民營企業(yè)的發(fā)展提供了理論支持，也為政府部門制定相關(guān)政策提供了一些參考性的建議。

除了大量豐富的理論研究，韓老師還多次率隊深入企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，以獲取第一手資料。在調(diào)研茅臺集團(tuán)時，她深刻體會到了企業(yè)對品質(zhì)和品牌的執(zhí)著追求。茅臺集團(tuán)為了保證產(chǎn)品質(zhì)量，不惜成本采購優(yōu)質(zhì)原料，并嚴(yán)格控制生產(chǎn)規(guī)模。韓老師認(rèn)為，企業(yè)的成功離不開對品質(zhì)的執(zhí)著和對品牌的匠心維護(hù)。這些調(diào)研經(jīng)歷也讓韓晶老師更加堅定了將理論與實踐相結(jié)合的信念。她認(rèn)為，學(xué)術(shù)研究不能脫離現(xiàn)實土壤，只有深入實踐，才能真正理解經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，為企業(yè)發(fā)展和政策制定提供有價值的建議。

在國際學(xué)術(shù)舞臺上，韓晶老師同樣展現(xiàn)出卓越風(fēng)采。她積極參與國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動，與多國學(xué)者建立廣泛合作，多次赴美國、澳大利亞、加拿大等國家訪學(xué)，開展學(xué)術(shù)合作研究，不斷拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提升自己的研究水平。其發(fā)表于《經(jīng)濟(jì)日報》的《做好低碳消費大文章》一文，被《RUSSIA》雜志譯為俄文刊發(fā)，諸多其它研究成果也相繼被翻譯至國際學(xué)界，向世界展示了中國綠色發(fā)展的偉大成就。

人才培養(yǎng)·傳承與發(fā)展

韓老師非常注重學(xué)生培養(yǎng)、學(xué)術(shù)傳承。她鼓勵學(xué)生多讀書看報關(guān)注時事、堅持鍛煉、加強(qiáng)英文學(xué)習(xí)，在提高經(jīng)濟(jì)分析的敏銳度和邏輯思維能力的同時，也提升自己的綜合素質(zhì)。在日常生活中，韓老師堅持每天讀新聞、看紙質(zhì)書、鍛煉30分鐘的習(xí)慣。韓老師尤其喜愛研讀歷史，她感慨道：“人生的一些缺憾，其實在漫長的歷史長河中都是滄海一粟，連個小浪花都不算。讀歷史經(jīng)常會讓我的心緒平復(fù)下來，能夠提升自己的能量場。”面對普遍存在焦慮情緒的青年群體，韓老師說道：“新時代的學(xué)子應(yīng)該樹立長遠(yuǎn)的目標(biāo)，不要被短期的功利性目的所左右。”

對待研究生，她強(qiáng)調(diào)因材施教原則，根據(jù)學(xué)生的興趣和職業(yè)規(guī)劃制定個性化的培養(yǎng)方案。對于有志于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生，她提供嚴(yán)格的科研訓(xùn)練，確保他們能夠獨立開展學(xué)術(shù)探索；對于有志于投身實踐的學(xué)生，她則注重培養(yǎng)他們的實踐能力和解決問題的能力。“很多研究生的文字能力薄弱，歸根結(jié)底是閱讀量和文字訓(xùn)練不夠，在本科階段沒有打好基礎(chǔ)”，韓老師如是說道。

學(xué)術(shù)傳承是學(xué)術(shù)發(fā)展的重要動力。韓老師以自己的親身經(jīng)歷為學(xué)生們樹立了榜樣。她在學(xué)術(shù)道路上的堅守和探索，找到了一條奮斗的經(jīng)濟(jì)學(xué)人之路，值得我們廣大青年學(xué)生去學(xué)習(xí)、去借鑒。

結(jié)語

采訪的最后，韓老師寄語同學(xué)們：只有腳踏實地，才能仰望星空。她鼓勵學(xué)生一步一個腳印地前行，方能在逐夢路上綻放光彩，實現(xiàn)自己的人生價值。韓老師也將繼續(xù)深耕學(xué)術(shù)，以筆為刃，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，同時也期待更多年輕學(xué)子加入學(xué)術(shù)研究的行列，共同探索未知，創(chuàng)造美好未來。

李帥帥同學(xué)采訪整理

供稿：院辦公室

責(zé)編：王瑋

審核：韓麗麗