為貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，切實(shí)提高學(xué)生實(shí)踐能力，增強(qiáng)服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意識(shí)，北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院暑期舉辦“扎根祖國(guó)大地實(shí)踐行”系列活動(dòng)。百余名經(jīng)管學(xué)子踐行“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，秉持“經(jīng)邦濟(jì)世、勵(lì)商弘文”的學(xué)院使命，在學(xué)院黨委副書(shū)記王駿，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與管理系周江華教授，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系王海成副教授，金融系陳夙博士，雙肩挑輔導(dǎo)員李論、徐凱歌，學(xué)生事務(wù)助理康昊然等教師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，奔赴北京、河北、黑龍江、江蘇、浙江、福建、重慶、四川、貴州、寧夏等多個(gè)省份，在行走中求真知，在實(shí)踐中長(zhǎng)才干，將青春的汗水揮灑在祖國(guó)大地上，以實(shí)際行動(dòng)詮釋了“知行合一”的深刻內(nèi)涵。
溯紅色血脈，傳革命薪火
追尋歷史足跡，方能明晰未來(lái)方向。本次社會(huì)實(shí)踐將紅色研學(xué)置于重要位置，引導(dǎo)學(xué)生從百年黨史中汲取智慧與力量。
在貴州遵義，“遵師重蹈”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)茅臺(tái)渡口、遵義紅軍烈士陵園、遵義會(huì)議會(huì)址群和茍壩會(huì)議舊址，認(rèn)真聆聽(tīng)紅軍三渡赤水的紅色歷史和紅軍烈士為革命英勇獻(xiàn)身的壯烈事跡，身臨其境地感悟中國(guó)革命在生死攸關(guān)之際實(shí)現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折的歷史必然。學(xué)生們深刻認(rèn)識(shí)到，“實(shí)事求是”的思想路線是克服一切艱難險(xiǎn)阻的根本法寶。
在福建泉州，“閩潮紅韻”實(shí)踐隊(duì)深入探尋“晉江經(jīng)驗(yàn)”的成功密碼。他們走進(jìn)晉江經(jīng)驗(yàn)館，系統(tǒng)學(xué)習(xí)“晉江經(jīng)驗(yàn)”的理論精髓。他們走訪民營(yíng)企業(yè)集群，在恒安集團(tuán)、盼盼集團(tuán)、卡爾美體育用品有限公司、七匹狼中國(guó)男裝博物館，親眼見(jiàn)證了愛(ài)拼敢贏、勇于創(chuàng)新的精神如何將一個(gè)貧困縣打造為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市。
在浙江安吉，“綠林吉行”實(shí)踐隊(duì)深學(xué)“兩山”理念，體悟“千萬(wàn)工程”。在浙江千萬(wàn)工程（余村）展示館，隊(duì)員們直觀感受了余村從“靠山吃山”的礦山經(jīng)濟(jì)到“養(yǎng)山富山”的生態(tài)經(jīng)濟(jì)的蝶變歷程，深刻理解了“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展哲學(xué)。隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到，“兩山”理念不僅是一句口號(hào)，更需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、與時(shí)俱進(jìn)的精神積極踐行。
從遵義會(huì)議的偉大轉(zhuǎn)折，到晉江經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)發(fā)展，再到“兩山”理念的深入踐行，學(xué)子們清晰地看到了一條一脈相承的思想主線：無(wú)論是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是和平建設(shè)時(shí)期，立足國(guó)情、尊重實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奮斗，始終是推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的核心動(dòng)力。這種對(duì)歷史規(guī)律的深刻洞察，正是“行為世范”——以史為鑒、為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)纳鷦?dòng)體現(xiàn)。
訪時(shí)代企業(yè)，察發(fā)展脈搏
將理論知識(shí)與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合，是經(jīng)管學(xué)子砥礪專業(yè)素養(yǎng)的必由之路。多支實(shí)踐隊(duì)深入中國(guó)經(jīng)濟(jì)最具活力的企業(yè)一線，近距離觀察新質(zhì)生產(chǎn)力的形成與發(fā)展。
“渝川匯鱗”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)重慶永川數(shù)字產(chǎn)業(yè)園，在產(chǎn)業(yè)園云谷展廳了解大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園的創(chuàng)新運(yùn)營(yíng)模式，在國(guó)家專精特新“小巨人”重慶磐谷動(dòng)力技術(shù)有限公司感受民族工業(yè)企業(yè)的匠心精神，在永川科技片場(chǎng)達(dá)瓦科技有限公司、九紫文化傳媒有限公司、愛(ài)奇藝（永川）文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、同程網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司、川流不息數(shù)字科技（重慶）有限公司等數(shù)字化企業(yè)探究數(shù)字技術(shù)賦能文旅產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的路徑。隊(duì)員們?cè)诖髷?shù)據(jù)、人工智能和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的前沿應(yīng)用場(chǎng)景中，直觀感受了數(shù)字技術(shù)如何為傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)賦能，重塑經(jīng)濟(jì)格局。
“綠林吉行”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)“中國(guó)椅業(yè)之鄉(xiāng)”的龍頭企業(yè)恒林家居股份有限公司，參觀展覽大樓家居產(chǎn)品展示廳和研發(fā)中心最新?tīng)I(yíng)銷產(chǎn)品展覽區(qū)，與企業(yè)規(guī)劃部門、生產(chǎn)部門、研發(fā)部門、ESG部門、營(yíng)銷部門、跨境電商部門、財(cái)務(wù)部門、人力資源管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員進(jìn)行訪談，深入探討了傳統(tǒng)制造業(yè)如何通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新、品牌出海和精益管理，在全球化競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
“遵師重蹈”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)中國(guó)貴州茅臺(tái)酒廠（集團(tuán)）有限責(zé)任公司，探究傳統(tǒng)制造業(yè)如何通過(guò)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí)，履行大型國(guó)有企業(yè)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。通過(guò)對(duì)品牌營(yíng)銷、生產(chǎn)體系和社會(huì)責(zé)任等方面的調(diào)研，隊(duì)員們對(duì)“文化出海”與“數(shù)字賦能”的雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略、覆蓋“從田間到餐桌”的全鏈條質(zhì)量管控體系和適應(yīng)數(shù)字化浪潮的智能化生產(chǎn)管理系統(tǒng)、從工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)到深化“鎮(zhèn)級(jí)1+1+1”幫扶機(jī)制的四次機(jī)制迭代歷程有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
這些鮮活的案例，讓課堂上學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)理論模型變得立體而深刻。學(xué)生們積極地與企業(yè)高管探討發(fā)展戰(zhàn)略，為企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這正是將所“學(xué)”轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)、指導(dǎo)實(shí)踐的“師”之能力的過(guò)程，是“學(xué)為人師”在商業(yè)領(lǐng)域的具體實(shí)踐。
傳經(jīng)邦之道，亮學(xué)子心燈
作為根植于百年師范名校的經(jīng)管學(xué)院，服務(wù)教育、反哺社會(huì)是其與生俱來(lái)的使命。多支實(shí)踐隊(duì)弘揚(yáng)和踐行新時(shí)代教育家精神，將專業(yè)的財(cái)經(jīng)知識(shí)帶入中小學(xué)課堂，播撒希望的種子。
作為“四有”好老師校友獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃實(shí)踐調(diào)研系列活動(dòng)之一，“寧聚北師情 四有賀蘭行”實(shí)踐隊(duì)奔赴寧夏回族自治區(qū)石嘴山市，通過(guò)多場(chǎng)座談會(huì)、個(gè)人深度訪談、課堂觀摩與社團(tuán)參觀等方式，從校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)等多個(gè)視角，系統(tǒng)梳理了石嘴山市第三中學(xué)馬翠玲老師作為“四有”好老師獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@得者的生動(dòng)實(shí)踐。隊(duì)員們用鏡頭和筆觸記錄馬老師三十四載的教育人生，用腳步和心靈丈量師者的精神高度，立志要以“四有”好老師為榜樣，努力成長(zhǎng)為具有“四有”素養(yǎng)的拔尖創(chuàng)新人才。
“夏日冀行”實(shí)踐隊(duì)、“川北勵(lì)志營(yíng)”實(shí)踐隊(duì)和“閩潮紅韻”實(shí)踐隊(duì)分別奔赴河北省滄州市鹽山中學(xué)、四川省成都市金堂縣趙家小學(xué)和福建省漳州市華安縣工會(huì)暑期托育班開(kāi)展支教活動(dòng)。隊(duì)員們將經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識(shí)付諸教育實(shí)踐，精心設(shè)計(jì)了一系列“財(cái)商啟蒙”與“經(jīng)濟(jì)科普”特色課程，用通俗易懂的語(yǔ)言和生動(dòng)有趣的游戲，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)基本經(jīng)濟(jì)概念，思考生活中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，引導(dǎo)孩子們樹(shù)立正確的財(cái)富觀和價(jià)值觀。
這不僅是對(duì)基礎(chǔ)教育的有益補(bǔ)充，更是經(jīng)管學(xué)子對(duì)北師大“師范”本色的堅(jiān)守與傳承。通過(guò)教書(shū)育人這一最直接的方式，經(jīng)管學(xué)子們深刻體會(huì)到了“學(xué)為人師”的責(zé)任與光榮，將專業(yè)的種子播撒在更廣袤的土地上，點(diǎn)亮了更多孩子心中的夢(mèng)想之燈。
赴基層一線，悟民生冷暖
經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究終點(diǎn)是民生福祉，公共管理的實(shí)踐核心是服務(wù)人民。深入基層、深入群眾，是理解中國(guó)社會(huì)治理脈絡(luò)的關(guān)鍵。
作為學(xué)校黨委學(xué)生工作部職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)中心“星辰勵(lì)行”就業(yè)實(shí)習(xí)系列活動(dòng)之一，“伊林礪行”實(shí)踐隊(duì)立足基層崗位實(shí)踐，深入教育局教研辦公室、黨委辦與團(tuán)委辦等部門開(kāi)展政務(wù)工作和志愿服務(wù)，參與愛(ài)國(guó)村黨建助農(nóng)活動(dòng)等基層治理實(shí)踐活動(dòng)，在為民服務(wù)中深化對(duì)“民生為本”的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
學(xué)院10余名學(xué)生入選學(xué)校2025年“發(fā)展·助航”大學(xué)生政務(wù)實(shí)崗鍛煉計(jì)劃，赴北京市東城區(qū)發(fā)展和改革委員會(huì)、財(cái)政局、商務(wù)局、文化發(fā)展促進(jìn)中心、紀(jì)委監(jiān)委，北京市西城區(qū)人民政府西長(zhǎng)安街街道辦事處，福建省福州市委臺(tái)灣工作辦公室、江蘇省蘇州市相城區(qū)人民政府黃橋街道辦事處等機(jī)關(guān)、事業(yè)單位開(kāi)展政務(wù)實(shí)踐。在瑣碎而復(fù)雜的基層事務(wù)中，他們學(xué)會(huì)了如何將宏觀政策與地方實(shí)際相結(jié)合，深刻體會(huì)到每一項(xiàng)決策背后所牽動(dòng)的民生溫度。
從全國(guó)各地到首都北京，不同的崗位讓學(xué)生們對(duì)“經(jīng)世濟(jì)民”有了更為全面和深刻的理解：真正的“經(jīng)世”，必須植根于對(duì)“民”的深切關(guān)懷；有效的“濟(jì)民”，則需要科學(xué)、務(wù)實(shí)、深入一線的“世”之方略。這種扎根人民、服務(wù)奉獻(xiàn)的精神，正是“行為世范”的最高境界，是未來(lái)國(guó)家棟梁必須具備的品格。
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。本次暑期社會(huì)實(shí)踐是北京師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院人才培養(yǎng)體系的生動(dòng)縮影，是一堂行走的“大思政課”。學(xué)子們?cè)趯?shí)踐的熔爐中，將理論知識(shí)淬煉為解決實(shí)際問(wèn)題的能力，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展的偉大事業(yè)。他們帶著對(duì)歷史的敬畏、對(duì)時(shí)代的洞察、對(duì)教育的赤誠(chéng)和對(duì)民生的關(guān)切，從祖國(guó)各地滿載而歸。這段寶貴的經(jīng)歷，必將激勵(lì)他們?cè)凇敖?jīng)世濟(jì)民，知行合一”的道路上走得更遠(yuǎn)、更實(shí)，為服務(wù)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春力量。
供稿：黨委辦公室
責(zé)編：張晶琪
審核：韓麗麗、王駿