2019年6月20日，由經管學院校友會主辦的北京師范大學經濟與工商管理學院40周年院慶校友講壇第3講在京師大廈9406會議室成功舉辦。經管學院校友、MBA校外導師、海川視野咨詢、海川生態(tài)私董會創(chuàng)始人鄭敬普老師受邀蒞臨我院，以“股權激勵機制設計思考”為題開講，講座內容精彩紛呈，贏得陣陣掌聲。本次講座由經管學院分黨委副書記、校友會常務副會長葛玉良擔任主持人，經管學院院長戚聿東及數十名師生與校友參加了此次講座。

葛玉良老師主持講座

首先，鄭敬普老師提出了股權結構設計的目的。一是找事業(yè)伙伴，他強調，作為事業(yè)伙伴，便需要符合雙方平等、共擔、共創(chuàng)和分享的條件，要具備風險意識、責任意識和契約意識，并且在共創(chuàng)過程中要注重不斷的學習和奮斗以達到持續(xù)可發(fā)展的目的。二是激活人才深層次財富欲望，激勵其愿意購買，愿意擔責，愿意與公司風雨同舟的核心特點。三是完善企業(yè)治理結構，比如在家族企業(yè)創(chuàng)業(yè)初期，原有的股東結構滿足了一定階段發(fā)展需要，但隨著時間推移，單一家族股東結構不能滿足決策需求，所以需要適當改善。四是融資需求，企業(yè)為了下一階段的發(fā)展而融資，股權結構便需要改變。

鄭敬普老師發(fā)表演講

其次，鄭敬普老師細致而有體系地解析了控股與企業(yè)家夢想的關系。他認為，控股可能會在企業(yè)家實現夢想的過程中發(fā)揮重要作用。在此部分，鄭敬普老師結合股權分配方式，主要介紹了以下三種核心內容：從創(chuàng)業(yè)初期與未來發(fā)展的分析來講，平均、平衡股權設計和股權決策陷阱有關；從控股的制度理性來講，要確定絕對控股或相對控股；另外是決策與分紅權的分離（同股不同權），即高控股，低分紅或無投票權享受分紅。

鄭敬普老師為聽眾講解

隨后，鄭敬普老師提出了股東機制的設計邏輯，一是股東機制的設計思路，其主要分為控股股東私下解決與公開解決，前者較為便捷而后者更加規(guī)范并具有管理復雜性。二是股東吸收標準的設計，在此鄭敬普老師主要提出了兩個標準，即對個人的條件評估（即對個人歷史、現實與未來的評估）和個人價值取向與企業(yè)發(fā)展策略的平衡和匹配。三是母公司與子公司的股權安排。四是股權轉讓方式，對于送、賣或部分送部分賣的選擇。五是股權轉讓價格（原始價、現行價、議價、溢價）。六是股權激勵時機，其主要分為上升期、轉型期和低谷期。

最后，鄭敬普老師為大家講解了股東退出的前提和方式。股權退出的前提主要包括吸收新人才、退休、能力跟不上發(fā)展要求、意愿改變、身體健康原因（包括死亡）、犯罪（經濟的、刑事的）等原因。對于股權退出的方式，鄭敬普老師指出其需要根據不同的退出前提來進行實施，并一一為聽眾作出了詳細闡釋。

戚聿東院長致辭

演講結束后，經管學院院長戚聿東對此次講座作出了高度評價并再次感謝鄭敬普老師為我院師生帶來的精彩演講。此次講座中，鄭敬普老師打破常規(guī)的講座模式，全程以引導聽眾對問題進行活躍思考并積極參與討論的形式進行，鼓勵大家以不斷對話的方式對問題進行更深層次的探討。大家紛紛發(fā)言并提出自己的見解，現場氣氛十分活躍。最后，全體人員進行了合影留念，至此講座圓滿結束。

現場聽眾向鄭敬普老師提問

 

參會人員集體合照

 

供稿：李阿妮

  攝影：王駿