學(xué)術(shù)成果
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孫志軍,《民族研究》,2026年第1期
發(fā)布時(shí)間:2026-02-26?????? 瀏覽量:

    孫志軍、楊明月、甄帥,“民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的經(jīng)費(fèi)保障研究”,刊發(fā)于《民族研究》2026年第1期。 

    摘要:民族地區(qū)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展對(duì)辦好人民滿意的教育,推動(dòng)中華民族共同體建設(shè)具有重要意義,而經(jīng)費(fèi)保障是實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的基礎(chǔ)支撐。基于2017—2023年民族地區(qū)縣級(jí)面板數(shù)據(jù),綜合運(yùn)用多種計(jì)量分析方法,從經(jīng)費(fèi)保障視角系統(tǒng)探究義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的實(shí)現(xiàn)路徑。研究發(fā)現(xiàn),第一,民族地區(qū)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入水平總體提升,但與全國(guó)平均水平的差距有所擴(kuò)大,部分省區(qū)投入明顯較低;第二,民族地區(qū)縣域義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)內(nèi)部差異較大,差異的來(lái)源在各省區(qū)小學(xué)和初中學(xué)段表現(xiàn)出不同的特征;第三,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡的經(jīng)費(fèi)水平還面臨較大缺口,需進(jìn)一步提高經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)速度,才能為2035年全面實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)均衡提供充足的經(jīng)費(fèi)保障;第四,政府主觀努力程度對(duì)經(jīng)費(fèi)差異的影響要大于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和財(cái)政能力。為此,提出如下政策建議:強(qiáng)化實(shí)施精準(zhǔn)化、差異化的中央轉(zhuǎn)移支付政策;分級(jí)施策,加強(qiáng)省、市兩級(jí)統(tǒng)籌;設(shè)定分階段、分區(qū)域的發(fā)展目標(biāo);建立健全激勵(lì)約束機(jī)制,激發(fā)地方政府教育投入的積極性。


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