李琛（博士生）、孫志軍（通訊作者），“我國隨遷子女高中階段受教育狀況及升學(xué)考試政策影響研究”，刊發(fā)于《教育學(xué)報》2025年第2期（雙月刊）。

    摘要：我國要實現(xiàn)全面普及高中階段教育的目標(biāo)，除了要重點關(guān)注欠發(fā)達(dá)地區(qū)的人群外，隨遷子女也是不可忽視的群體之一。基于中國流動人口動態(tài)監(jiān)測調(diào)查2011-2018年的數(shù)據(jù)，描述了我國隨遷子女高中階段受教育機會的現(xiàn)實狀況和變化趨勢，并基于各省份升學(xué)考試政策開放程度的差異，采用雙重差分設(shè)計分析了不同政策的影響效應(yīng)及其異質(zhì)性。研究發(fā)現(xiàn)：隨遷子女的高中階段受教育機會明顯低于全國平均水平，升學(xué)考試政策實施后，隨遷子女的高中入學(xué)率有所增加，但增長趨勢逐漸趨于平緩；更加開放的升學(xué)考試政策對增加他們的高中受教育機會有顯著正向影響，跨省流動、女性、低收入家庭的隨遷子女對政策門檻的敏感性更高。與戶籍捆綁的初中后升學(xué)政策需要進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)隨遷子女流動造成的高中階段教育需求的空間布局變化，從而促進(jìn)我國全面普及高中階段教育目標(biāo)的實現(xiàn)。