梁文艷, 孫雨婷, 周曄馨（通訊作者），“名師能否出高徒——學術(shù)精英型導師對博士生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的實證研究”，刊發(fā)于《北京大學教育評論》（季刊）2025年第3期。

    摘要：基于我國高校第二輪教育學和經(jīng)濟學一流學科的數(shù)據(jù)，本文考察學術(shù)精英型導師對博士生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)的影響。研究發(fā)現(xiàn)：首先，相較于非精英導師，學術(shù)精英型導師指導的博士生無論是在讀期間還是職業(yè)生涯初期，其科研創(chuàng)新產(chǎn)出的數(shù)量與質(zhì)量均顯著更高；該優(yōu)勢在不同學科、高校層次和師門規(guī)模上均呈現(xiàn)顯著差異。其次，博士生在讀期間與導師的科研合作強度越高，學術(shù)精英型導師對其短期科研產(chǎn)出的促進效應越強，而博士生入學前的科研成果積累對這一效應的調(diào)節(jié)作用不顯著。再次，導師入選國家高層次人才項目能顯著提升其育人成效，且該提升效應具有長期的累積性。本文的研究結(jié)論為完善博士生招生與培養(yǎng)制度、優(yōu)化國家高層次人才項目的管理和評價提供了實證證據(jù)。